Aandacht voor kinderen met visuele selectieve aandachtstoornissen

Een visuele selectieve aandachtsstoornis (VSAS) wordt in de praktijk herkend als meest voorkomende functiestoornis onder het paraplubegrip cerebral visual impairment (CVI). Kinderen met VSAS ervaren beperkingen in verschillende visuele situaties waarin overzicht en waarneming van details een rol spelen. Het diagnostisch onderzoek naar VSAS is momenteel afhankelijk van observaties en interpretaties van de […]

Ga naar de inhoud